浅谈高中地理教学中的地图教学

来源 :学园:教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laner12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着高考改革的深入,地图型试题频频出现在高考地理试卷上。地理教学的根本任务是向学生传授自然现象和社会经济现象的结构、相互联系、空间的分布规律以及人际关系方面的知识。在地理教学中应用地图可以帮助我们更好地完成这一任务。地图作为地理信息传递的载体,它所表达的内容是相当丰富的,具有空间区域分布的任何现象,都可以通过地图加以表现,这就决定了地理教学中地图应用的广泛性和不可替代性。“没有地图的课就不能称其为地理课”,此话并不夸张,因为地图是地理教学中最普遍的教学手段,对它运用得如何将直接影响教学效果的好坏,从这层意义上说,地图在地理教学中的作用是至关重要的。
其他文献
地方政府是中央政府或上一级政府进行社会管理的重要执行者与组织者,其能力的大小直接关系到当地乃至一个国家政府的效率和发展.所以,提升地方政府能力就成为广大地方政府的
本文根据培养跨世纪人才的需要,对高校体育教学改革提出一些建议,认为加强体育教师的继续教育刻不容缓,必须建设一支品德好专业精的体育师资队伍;进一步调整教学内容,改革课
班主任与家长进行有效沟通,要有正确的指导思想,注意交谈的艺术,讲究家访的技巧,善于化解矛盾,巧妙召开家长会。
长期以来,中学地理在部分人眼中是无足轻重的课,加之部分教师仍以“满堂灌”式教学方法教学,使许多学生产生了严重的厌恶情绪,也不知道如何去学好地理。若想改变当前中学地理教学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教育家赫尔巴特说:“教育工作如果不能引起各方面的兴趣,讲授教材就易进入睡眠状态。”的确,兴趣是激发学生学习的动力,是学生智力开发的源泉。
在全面推进素质教育的过程中,职业中专体育如何顺应教育改革的大趋势,如何充分发挥体育教育的整体功能,探索职业中专体育在实施素质教育中的改革发展思路和对策,是当前职业中专体
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
地方自治在清末时期传入我国,但由于复杂的历史和客观因素,地方自治在中国没有实实在在的扎下根基,至中华人民共和国成立后,才走向正轨.随着十七大提出的坚定不移发展社会主
本文从四个方面阐述了教学中如何让学生牢固掌握分式运算这部分知识,旨在进一步提高学生学习分式运算教学的能力。