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期刊论文
设计个性化练习,提升学生课堂参与度
设计个性化练习,提升学生课堂参与度
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenglingxing
【摘 要】
:
课堂练习是课堂教学的有机组成部分,是提升学生数学学习层次的重要形式,从教学实践来看,题海战术对学生的数学学习弊多利少,所以教师在设计课堂练习时,应当注意细节,注意提升
【作 者】
:
黄向华
【机 构】
:
海门市实验学校附属小学
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
课堂练习
参与度
效率
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课堂练习是课堂教学的有机组成部分,是提升学生数学学习层次的重要形式,从教学实践来看,题海战术对学生的数学学习弊多利少,所以教师在设计课堂练习时,应当注意细节,注意提升课堂练习的"含金量",给学生布置更多的个性化作业,增强学生的兴趣,提升学生的课堂参与度。
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