论文部分内容阅读
一天是由上百个小的决定组成的。我会穿这个；我要买这个；我午餐要吃这个；3点钟我要来这里；我要回复这封电子邮件；我要删除这个。
你有选择困难症吗？
【摘 要】
：
一天是由上百个小的决定组成的。我会穿这个；我要买这个；我午餐要吃这个；3点钟我要来这里；我要回复这封电子邮件；我要删除这个。
【机 构】
：
湖北武汉
【出 处】
：
中学生英语
【发表日期】
：
2018年18期
其他文献
前言 项目教学法是指以具体的项目为依托，将知识设定为具体的项目，促使学生在项目的完成中得到启发，获取知识。在中职英语教学中运用项目教学法，能够促成学生自主获取知识，全面增强学生的学习能力，全面推动学生的发展，给学生以启发，最终达成教学任务。本文针对当前项目教学法在中职英语教学中的具体运用展开讨论，以期为中职英语教学的改革发展做出启示。 1. 项目教学法的运用准备 项目教学法的运用，需要做好完
1.当前高中英语读写教学实践存在的问题当前,高中英语教学实践一般存在以下问题:忽略教学目标。部分课堂在实践中忽略了文本的教学目标,使得教学活动看似热闹,但是实际难以达
要想顺利开展初中英语总复习教学工作，强化学生学习的质量，作为教师，就要想方设法使得英语总复习效率得以提升。这不仅是课改提出的要求，而且也是学生得以发展的实际需求。 1. 实施三阶段复习法，增强学生记忆能力 作为教师，要对教材当中的语言点进行归纳，并总结英语各个单元的知识重点，助于学生积累更多的词组、词汇以及句型量。第二阶段，复习重点知识，并将其掌握。当教师了解好学生掌握知识和教材的情况
期刊
阅读在初中英语教学中占有重大比率。培养学生的阅读能力，有助于提升学生的英语知识储备，促进学生英语水平的提高。初中教师在英语阅读教学中，不但要充分重视阅读的作用，也要为学生营造良好的阅读课堂环境，培养学生的自主学习能力。因此，本文着重对初中英语阅读教学进行反思。1. 初中英语阅读教学中存在问题 受传统教学理念的影响，初中英语课堂多存在枯燥乏味的现象，许多教师让学生置身于浩瀚的题海中，埋头不断进行练