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阅读教学是高中语文教学的重中之重,发展语文核心素养是新时期贯彻立德树人教育理念在语文学科中的具体化。高中学生的认知发展水平、阅读文本材料的优势、高中语文学习任务群的构成模块与实施路径则将阅读教学置于发展学生语文核心素养的主阵地。围绕语文核心素养,重组阅读教学具有重大意义。
高中语文阅读教学中发展语文核心素养的原因及意义探究
【摘 要】
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阅读教学是高中语文教学的重中之重,发展语文核心素养是新时期贯彻立德树人教育理念在语文学科中的具体化。高中学生的认知发展水平、阅读文本材料的优势、高中语文学习任务
【机 构】
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喀什大学人文学院,喀什大学教育科学学院,肇庆学院教师教育学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2018—2019年自治区研究生科研创新项目:基于语文核心素养的高中阅读教学研究——以K市为例;广东省教改项目:基于信息技术的“高基协同，素养导向”的教师教育课程改革([2018]167)
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