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如何将新课程理念有机结合到课堂教学活动中？如何应对新课程教学中课时不够的问题？教师如何在新课改中与学生同步成长？这些都是在新课程实施中教师共同关注的问题。
以课程标准为指导 构思课堂教学活动——以人教版高中新教材“生态系统的信息传递”一节为例
【摘 要】
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如何将新课程理念有机结合到课堂教学活动中？如何应对新课程教学中课时不够的问题？教师如何在新课改中与学生同步成长？这些都是在新课程实施中教师共同关注的问题。
【机 构】
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天津市实验中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2007年9期
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