【摘 要】
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新课标要求教师具备新的教育理念，转变教学方式。但是，新的理念并不等于新的行为方式。一个精彩的理论报告，可以冲击教师传统的教学观念，但是，真正理解并自觉地运用新理念，指导和改
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新课标要求教师具备新的教育理念，转变教学方式。但是，新的理念并不等于新的行为方式。一个精彩的理论报告，可以冲击教师传统的教学观念，但是，真正理解并自觉地运用新理念，指导和改变自己已经习惯化的教学方式，还需要时间和空间，要允许教师在教学实践中不断尝试，边尝
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