【摘 要】
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预习是提高课堂有效性的重要一环.预习既能培养学生自主学习的好习惯,又能提高学生探究合作的能力.预习设计对教师本身也是一种鞭策和提高.rn“教是为了不教”.帮助学生设计
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预习是提高课堂有效性的重要一环.预习既能培养学生自主学习的好习惯,又能提高学生探究合作的能力.预习设计对教师本身也是一种鞭策和提高.rn“教是为了不教”.帮助学生设计学习线路,选择正确的学习方法,让学生在课堂中始终处于积极、活泼、兴奋的状态,同时拥有自己的时间和空间去探究合作、体验和创造,从而更有效地提高学生自主学习的能力和课堂教学效果,为达成这一目标,引导学生做好课前预习是关键.
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