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推理是逻辑思维的重要形式，也是科学思维的重要成分。它是指学生依据已有知识、所给条件、遵循生物学知识之间的内在联系和变化规律，进行判断、归纳、比较、演绎、发散、探究等而得出新结论的综合思维过程。推理能力的培养不仅利于学生理解生物学知识的发现、发生和发展过程，也能促进其科学思维水平的提高。
谈生物学教学中几种推理方式
【摘 要】
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推理是逻辑思维的重要形式，也是科学思维的重要成分。它是指学生依据已有知识、所给条件、遵循生物学知识之间的内在联系和变化规律，进行判断、归纳、比较、演绎、发散、探究等
【机 构】
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安徽省广德中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2007年6期
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