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开展创新活动是培养大学生创新精神、全面提高大学生素质的重要途径和手段。受应试教育等弊端的影响，大学生创新意识不足、创新精神不强，对创新存在着“畏难”心理，影响了创新活动的开展和效果。要通过改革某些不合理的教育教学制度、改革课程体系和建立导师负责制等措施来帮助大学生克服创新活动中的“畏难”心理，培养创新精神，推动创新活动的健康发展。