【摘 要】
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高学段小学数学学科教学要关注学生核心素养的塑造与发展。教师在深度学习理念的引领下,优化数学课堂教学资源选择与教学活动创设,通过投放深度学习问题、设计深度学习训练、
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高学段小学数学学科教学要关注学生核心素养的塑造与发展。教师在深度学习理念的引领下,优化数学课堂教学资源选择与教学活动创设,通过投放深度学习问题、设计深度学习训练、引导深度学习梳理等教学策略,实现启动学生数学探究思维、深化学生数学应用理解、重构学生数学认知体系的深度学习教学目标,让学生对数学知识形成更多思考,提升学生数学学科学习能力,发展学生数学学科核心素养。
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