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“作文·审美·育人”课题研究，简称为“审美作文研究”。它以审美的理念，组织中学作文的教育教学，从而促进写作主体在感性（情感与态度）、理性（价值观与理性思辩）、个性（自由思想和独立精神）、语言等四个方面的发展；以作文与审美、育人之间的互动，形成作文教育新格局。本课题的基本理念是用审美方式教学，按审美规律作文，以审美精神育人。