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世纪之交,教育改革,作为实施新课程的实践者——班主任,在教育实践中应构筑新的理念,探索新方法。本文围绕小学班主任工作提出了问题以及新方法。
小学班主任工作新“三步曲”
【摘 要】
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世纪之交,教育改革,作为实施新课程的实践者——班主任,在教育实践中应构筑新的理念,探索新方法。本文围绕小学班主任工作提出了问题以及新方法。
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区第七小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年2期
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