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本文以宁夏职业技术学院开设的旅游英语课程为例,探究混合教学方式在高职旅游英语教学中的具体应用.教学实践表明:融合线上线下教学,提供丰富优质的学习资源,发挥以学生为主体的旅游英语混合式教学能极大地激发学生的学习兴趣,调动其课程参与的积极性,提升课程教学质量.
混合式教学在高职旅游英语课程中的应用研究
【摘 要】
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本文以宁夏职业技术学院开设的旅游英语课程为例,探究混合教学方式在高职旅游英语教学中的具体应用.教学实践表明:融合线上线下教学,提供丰富优质的学习资源,发挥以学生为主体的旅游英语混合式教学能极大地激发学生的学习兴趣,调动其课程参与的积极性,提升课程教学质量.
【机 构】
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宁夏职业技术学院,宁夏 银川 750021
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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