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新课改的提出,大幅度促进了县级中学教育的改革,使得县级中学班主任面临更大的挑战。班主任怎样才能既满足新课改的教育要求,又能妥善地完成教学管理任务,成为各大县级中学普遍关注的问题,就此对可行的策略和措施进行全面分析,为班主任管理工作的完善提供参考和借鉴。
新课程背景下中学班主任管理措施及策略
【摘 要】
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新课改的提出,大幅度促进了县级中学教育的改革,使得县级中学班主任面临更大的挑战。班主任怎样才能既满足新课改的教育要求,又能妥善地完成教学管理任务,成为各大县级中学普
【机 构】
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广西德保县德保高中,
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年09期
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