【摘 要】
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在现如今的高中化学课堂教学过程中，提问已经成为了一个过于形式化的问题，在提问过程中，学生的参加性不高，并且也缺少了系统性的考核评价过程指标等问题。在如今的新课程改革的情况下，高中化学老师需要积极的参与改革创新，上课提问的方式，并且能将提问进行有序化，让学生主动的去参加，而不是让学生被动的去回答问题，这样就可以达到课堂中提问的真正目的。
【机 构】
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宁夏中宁中学 宁夏 中宁 755100
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在现如今的高中化学课堂教学过程中，提问已经成为了一个过于形式化的问题，在提问过程中，学生的参加性不高，并且也缺少了系统性的考核评价过程指标等问题。在如今的新课程改革的情况下，高中化学老师需要积极的参与改革创新，上课提问的方式，并且能将提问进行有序化，让学生主动的去参加，而不是让学生被动的去回答问题，这样就可以达到课堂中提问的真正目的。
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