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目前的生物教学体现出了基础性，却忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板，生物界是丰富多彩的，而生物的教学形式也应该多样化。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”，因此要求我们教师在生物教学中帮助学生进行有效地学习，使学生才能得到充分展示。