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信息技术课将知识与技能融为一体, 具备显著的学科特征,教学中避免完全采用传统教 学模式,要探究新的教学方法。学生刚开始学习计 算机对其充满好奇,随着教学内容的逐渐复杂,难 度加大,学生的学习兴趣逐渐下降,这种情况下就 需要教师擅长引导,按照学科特点,设计出有效的 教学模式。
浅谈初中信息技术教学策略探究
【摘 要】
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信息技术课将知识与技能融为一体, 具备显著的学科特征,教学中避免完全采用传统教 学模式,要探究新的教学方法。学生刚开始学习计 算机对其充满好奇,随着教学内容的逐渐复杂,
【机 构】
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四川省简阳市养马镇初级中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年38期
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