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利用家庭小实验,培养学生动手、操作能力,激发学生的学习兴趣,是十分有效的途径。学生通过自己动手,寻找实验器材,设计实验方案。分析、处理实验数据,得出符合科学的结论,从感性上升到理性,再从理性回到实践中检验,让每一位学生尝到实验成功的喜悦,使学生的探究能力就得到提升。
化学课堂的“可持续发展”——家庭小实验
【摘 要】
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利用家庭小实验,培养学生动手、操作能力,激发学生的学习兴趣,是十分有效的途径。学生通过自己动手,寻找实验器材,设计实验方案。分析、处理实验数据,得出符合科学的结论,从
【机 构】
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江苏省苏州工业园区娄葑学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年29期
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