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作业是教学过程的重要组成部分,能够帮助学生巩固课堂上所学的知识,也是提升学生认识能力的一种方法。在小学数学教学中,教师要强调对作业的合理化分层设计,在落实因材施教、分层教学等原则中充分发挥其优势作用,提高数学教与学质量,满足学生多元学习需求的同时促进其可持续发展。本文主要对小学数学作业分层设计策略进行分析探讨。