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目的：评价居家自我护理行为干预模式在学龄期儿童哮喘管理中的应用效果。方法：将2014年3月-2015年3月我院收治的96例学龄期儿童哮喘患者纳入本次研究，按随枳微字表法分为两组，对照组48例给予一般护理方法，观察组48例给予居家自我护理行为干预模式，对比两组护理效果。结果：在各项护理指标评分上，观察组均显著高于对照组（P〈0．05）。观察组哮喘控制率（91．67％）明显高于对照组（66．67％），两组数据差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：对于学龄期儿童哮喘，实施居家自我护理行为干预模式效果显著，值得