高中物理概念有效教学的尝试

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物理概念是对物理现象及特征属性的概括.是物理知识结构的基础。是物理学的重要组成部分。现今物理课堂教学尚未完全摆脱应试教育的影响.忽视了物理概念的教学。教师采用大量的题海战术,用简单的记忆方法让学生学习.削弱了概念教学本身.而且妨碍了学生能力的培养。随着教育改革的不断深入和普通高中新课标的实施.新的课程理念、新的教学方法使物理概念的教学取得了良好效果。在此.
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