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新课程改革的不断深入，对教师的专业化水平提出了更高的要求。作为教师，必须随时对自己的教育教学观念、专业结构、教育教学技能进行调整；必须在实践中不断学习、研究和反思；必须对自己的知识、能力与经验进行整合更新，这是教育发展的时代需要，也是教师自身发展的需要。
农村中学教师队伍专业化成长调查研究
【摘 要】
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新课程改革的不断深入，对教师的专业化水平提出了更高的要求。作为教师，必须随时对自己的教育教学观念、专业结构、教育教学技能进行调整；必须在实践中不断学习、研究和反思；必须
【机 构】
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鲁山县教育体育局
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2011年5期
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