从传统训诂学的角度看歧义现象

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邵先生上述界定是立足于现代汉语的,是就一个共时层面而言的;但是,如果把眼光投向古代汉语的历时层面,我们就会发现,在此所体现的“歧义”更多的只是表现为一种静态的“多义”。 Mr. Shao’s above definition is based on modern Chinese and is based on a synchronic aspect; however, if we turn our attention to the diachronic aspects of ancient Chinese, we will find that there is more “ambiguity” here Just behave as a static “polysemy”.
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