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在景观设计课程的教学过程中,可以通过借助多媒体给学生展示图片和视频等来让课程更加直观、丰富、易懂,但是教学方法的不断探讨有助于更好地给学生传授知识。学生真实接触到环境景观中的各个元素,不仅能激发学生的兴趣,还容易促进他们展开认知和加深理解。本文以户外教学的课程安排、组织管理、学生的接受情况等几方面的问题为基础,在教学实践中探讨景观设计课程的户外教学模式与方法的创新。