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多元智能理论是由美国的心理发展学家霍华德＆#183;加德纳在1983年提出,其对幼儿教育的发展有一定的促进作用.文章从一线教学实践出发,对新课改下多元智能理论在幼儿园实践教学中的应用进行研究,并提出可行性意见以供参考.
新课改下多元智能理论在幼儿园实践教学中的应用
【摘 要】
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多元智能理论是由美国的心理发展学家霍华德＆#183;加德纳在1983年提出,其对幼儿教育的发展有一定的促进作用.文章从一线教学实践出发,对新课改下多元智能理论在幼儿园实践教学
【机 构】
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江苏省邳州市机关幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年34期
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