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学生参与是实施有效教学的前提,也是学生学业进步和健全人格养成的关键。学生在教学活动中的不参与会阻碍学生的健康成长和课程的顺利实施。因此,近年来,学生参与的影响因素研究成为国外教育工作者们关注的焦点。学生的个人背景,学习环境中的心理体验、教学表征和教育政策都能够影响学生在教学活动中的参与程度。
国外学生教学参与的影响因素研究述评及启示
【摘 要】
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学生参与是实施有效教学的前提,也是学生学业进步和健全人格养成的关键。学生在教学活动中的不参与会阻碍学生的健康成长和课程的顺利实施。因此,近年来,学生参与的影响因素
【机 构】
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四川警察学院管理系;
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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四川省教育厅重点项目《公安院校大学教学参与机制研究》(项目编号:10SA038)
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