综合实践活动课程的实施现状与反思

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综合实践活动课程的实施存在文本参照和自主开发两种操作模式.由于社会、学校及教师对课程的理解尚不够全面和准确,在实施的过程中还存在一系列问题与不足,有待学校、社会、教师及学生各方的进一步努力.
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