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随着计算机的广泛使用，多媒体教学已渗透到了教学的各个学科和领域。药理学涉及面广，内容多，同类药物的作用、用途、不良反应极易混淆，需要纵横联系多门基础知识与临床知识。传统教学方式学生普遍觉得抽象、深奥、枯燥乏味，已经不能满足现代药理学教学活动的需求。经过几年多的教学实践，我们逐渐地认识到，多媒体教学能将药理学教学的背景知识转化为形象、直观、信息量大、交互性强的表格、图片、动画等，大大激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，提高教师授课效率及教学质量，开阔学生视野。