论文部分内容阅读
根据经济数学课程的特点,提出采取结合专业课程、生活实例、经济数学建模训练及情感教学等教学方法,从激发学生的学习兴趣、建设多科集一的综合性课程、加强实践性教学环节及发挥学生的主体性等方面出发,对培养学生自主发现问题能力、综合分析问题能力、解决实际问题能力及激发学生创新思维能力进行了探索和研究。
经济数学课程的教学实践与探索
【摘 要】
：
根据经济数学课程的特点,提出采取结合专业课程、生活实例、经济数学建模训练及情感教学等教学方法,从激发学生的学习兴趣、建设多科集一的综合性课程、加强实践性教学环节及
【机 构】
：
河南司法警官职业学院科研处
【出 处】
：
洛阳理工学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
阅读是现代社会对人才要求的一项基本技能,因此,在小学语文教学中教师要培养学生良好的阅读习惯和自主学习意识.课外阅读是提高学生认知能力、增加学生阅读量、丰富学生知识
目的：探讨住院治疗肺结核患者合并真菌感染的情况，以提高临床医生对两病并存的认识。方法：回顾性分析2006年1月-2008年12月以肺结核收入辽宁省沈阳市胸科医院内科治疗的患者合并
本文是山东省五级中医药师承教育导师刘波教授学术思想与教学经验整理研究的系列成果之一。本文分析了中医药高职院校中药炮制技能竞赛的意义,研究了技能竞赛标准制定的原则,
随着我国教育制度的不断变革,教育教学要求教师改变传统的教学方法,以培养学生的学科素养为教育的主要目标,促进学生全面发展进步。高中是学生学习知识的最关键时期,这一时期
案例教学法是现有条件下解决工程管理课程教学内容理论性与工程管理活动实践性之间矛盾的一种有效途径。从工程管理专业课程的特点出发,探讨案例选取、教学实践、提升途径等
近日，荆门技师学院举行了青年教师培养工程启动暨新老教师结对签约仪式，学院相关负责人、省级袁秋芹技能大师工作室核心成员、青年教师代表参加了会议。 学院省级袁秋芹技能大师工作室5名核心成员袁秋芹、周大勇、汪胜、杨羽等代表指导教师与工业机器人应用与维护专业教师廖开喜、汽修专业教师肖敏、计算机工程系专业教师袁路等5名青年教師现场签订了新老教师结对协议书，明确了“传帮带”活动的形式、内容、双方的职责和要求
在中国高等教育教学改革中,基于SPOC授课理念,“电路原理”课程在网络教学以及翻转课堂等方面进行了许多探索。这种新的教学模式极大地锻炼了学生的创新意识和动手能力,培养