【摘 要】
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“按需施教”现在基本上被公认为成人教育的重要原则之一。在党的十三大召开之后,有必要再强调“按需施教”,并要在强调它的延续性的同时,根据社会主义初级阶段的理论赋予它
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“按需施教”现在基本上被公认为成人教育的重要原则之一。在党的十三大召开之后,有必要再强调“按需施教”,并要在强调它的延续性的同时,根据社会主义初级阶段的理论赋予它新的涵义,即对“按需施教”进行再认识。一、“按需”的目的性与“施教”的科学性
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