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期刊论文
刍议小学英语和谐教学
刍议小学英语和谐教学
来源 :新课程研究(教师教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mjbetty
【摘 要】
:
我国小学英语教学肩负了启蒙的重任。由于小学生年龄偏小,从小学三年级算起,大多在9-12岁左右,他们的心理和生理正处于成长阶段,为了让学生能健康发育和成长,能积极较好地完成英语
【作 者】
:
张利华
【机 构】
:
江苏通州市兴东小学
【出 处】
:
新课程研究(教师教育)
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
小学英语教学
和谐教学
学生年龄
小学三年级
成长阶段
健康发育
学习任务
英语课堂
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我国小学英语教学肩负了启蒙的重任。由于小学生年龄偏小,从小学三年级算起,大多在9-12岁左右,他们的心理和生理正处于成长阶段,为了让学生能健康发育和成长,能积极较好地完成英语学习任务,小学英语教学中的和谐教学就显得相当重要。笔者在小学英语教学中,比较注重英语课堂和谐教学。
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