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教师面对的是一个个鲜活的正在成长中的个体，每一名学生的青春只有一次，我们要使他们能够“精致自我，绽放青春”。为什么能够想到这样一个核心思想，得益于我一直在研究的一个课题关于历史教学中激发学生兴趣，优化课堂教学的途径与方法。随着时间的推移，研究的深入，我发现学生在有了学习兴趣之后会激发他们的许多潜能。我就将兴趣培养逐步转向能力的提升。于是有了这个“精致自我，绽放青春”的核心思想。下面我就两点内容谈谈我的教学活动。