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现代文阅读教学的核心问题,是对文本内容的思辨领悟与表达。《孔乙己》一文中"孔乙己什么时候‘死’了"这一问题,极具教学思辨价值。以之组织学生思辨活动,可引领学生在阅读中辨析课文内容,在表达中深入领悟文本,同时提升其思辨性表达能力。
“孔乙己什么时候‘死’了”——阅读教学中思辨性活动的组织
【摘 要】
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现代文阅读教学的核心问题,是对文本内容的思辨领悟与表达。《孔乙己》一文中"孔乙己什么时候‘死’了"这一问题,极具教学思辨价值。以之组织学生思辨活动,可引领学生在阅读
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“省考背景下初中语文教学内容的确定(FJJKCG17-007)”阶段性研究成果
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