【摘 要】
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在高中历史教学中,教师要转变教学理念,努力创设情境教学,为学生的自主学习创造良好的环境.在情境式教学中,创设特定的历史教学情境,“复原”历史,能加强学生大脑的综合性运
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在高中历史教学中,教师要转变教学理念,努力创设情境教学,为学生的自主学习创造良好的环境.在情境式教学中,创设特定的历史教学情境,“复原”历史,能加强学生大脑的综合性运动,激发学生对高中历史的学习兴趣.这样有利于创设和谐、宽松的教学氛围,优化学生的认知过程,帮助学生掌握重难点知识,引导学生树立正确的学习观,培养学生的创新能力.
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