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主要以初中地理课“西藏自治区”的教学方法为重点进行阐述,结合当下初中地理教育教学现状和初中地理课“西藏自治区”的有效教学方法为主要依据,从激发学生学习兴趣、增加教师与学生之间的交流机会、设计评价环节这几方面进行深入探讨和研究,其目的在于加强初中地理“西藏自治区”教学方法的有效性,旨在为相关研究提供参考资料.