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中职班级管理过程中,"批评"是一种不可或缺的管理手段,合理的批评手段能够对班级管理带来极为积极的影响,而不恰当批评手段的运用,则会让学生惶恐不安,让学生产生叛逆心理,很难取得理想的班级管理效果.为此,本文提出了"绿色批评"手段,先对"绿色批评"的内涵及价值进行了分析,然后对其实践应用进行了讨论,仅供相关教育研究参考.