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大学英语课堂教学是师生之间在“大学英语课堂”这个特殊的环境中的情感交流和知识认知过程。老师要有针对性地运用心理学理论知识实施教学、增强角色意识、调整好交往心态、激发学生学习动机、对大学生英语课堂情绪和注意力水平进行调控，从而提高大学英语课堂教学效果。
浅谈利用心理学知识提高大学英语教学效果
【摘 要】
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大学英语课堂教学是师生之间在“大学英语课堂”这个特殊的环境中的情感交流和知识认知过程。老师要有针对性地运用心理学理论知识实施教学、增强角色意识、调整好交往心态、
【机 构】
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广东培正学院外国语学院
【出 处】
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广东培正学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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