导数证明不等式问题在高等数学课程教学中的探究

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  【摘 要】导数是反映函数变化的快慢程度,在高等数学教学中有着非常重要的地位,一直以来都是大家关注的热点问题和难点问题。本文立足通过研究函数及其导数和应用、不等式的性质、函数导数与不等式之间的内在联系,探求函数导数证明不等式问题的新思路。
  【关键词】导数;不等式;构造函数
  【中图分类号】G712 【文獻标识码】A
  【文章编号】2095-3089(2019)02-0009-01
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