【摘 要】
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我国高职高专数学教师专业化发展要求教师不但要重视数学知识传授,更需要注重数学知识与学生专业学习的融合,注重对学生应用能力的培养。高职高专数学教师专业化发展虽然极为
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报
【基金项目】
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盐城师范学院2013校级教研项目“高职院校学生数学学习现状调查与策略研究”的阶段性成果,负责人:潘海琳,编号:5804136010
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我国高职高专数学教师专业化发展要求教师不但要重视数学知识传授,更需要注重数学知识与学生专业学习的融合,注重对学生应用能力的培养。高职高专数学教师专业化发展虽然极为重要,但现阶段的发展现状仍存在诸多问题,教师、学校和社会应采取有效措施,促进高职高专数学教师的专业化发展。
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