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应及题教学的难点是建立数学模型，本文从高考应考复习的教学实际出发，提出审题，概念转化，积累方法和课本处理几方面处理难点的措施。
如何解决应用题教学中建模难的问题
【摘 要】
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应及题教学的难点是建立数学模型，本文从高考应考复习的教学实际出发，提出审题，概念转化，积累方法和课本处理几方面处理难点的措施。
【机 构】
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贵州省思南民族中学565100
【出 处】
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铜仁师专学报(综合版)
【发表日期】
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1999年4期
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