【摘 要】
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“双一流”政策目标的顺利实现在很大程度上取决于“双一流”政策方案的有效执行。随着我国“两级管理、以省为主”高等教育管理体制的确立,以及省级政府教育统筹权的不断扩
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代背景下‘双一流’政策执行的整体性治理研究”(19YJC880075)
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“双一流”政策目标的顺利实现在很大程度上取决于“双一流”政策方案的有效执行。随着我国“两级管理、以省为主”高等教育管理体制的确立,以及省级政府教育统筹权的不断扩大,省级政府在“双一流”政策执行过程中的重要性愈益明显。然而,受到“理性经济人”属性、单位行政区划体制、组织运行方式和“数字鸿沟”等因素的制约,省级政府之间在“双一流”政策执行协作过程中面临诸多困境。借鉴整体性治理理论,立足我国高等教育发展现状,通过重塑“以人为本”的政策执行理念、构建区域整体性合作组织、完善协调机制及创设信息共享平台,不断提升省级
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