【摘 要】
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在初中生物课堂教学过程中,教师如果采取有效的教学形式,组织合理的教学策略,能够促使学生积极的参与到课堂的学习中,去体验课堂,去学习知识,刺激学生对于生物的学习兴趣,让
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在初中生物课堂教学过程中,教师如果采取有效的教学形式,组织合理的教学策略,能够促使学生积极的参与到课堂的学习中,去体验课堂,去学习知识,刺激学生对于生物的学习兴趣,让学生认识到生物知识在生活中的实用性和有效性,并为学生创建更多的具有趣味性和实用性的教学活动,促进学生在活动中学习,在学习中快乐,在快乐中成长,进而促进学生综合能力的提高。
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