小学语文教学中“读”的训练

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古往今来,以读为源,读懂,读通,是行之有效的传统教法。朗读教学是小学语文阅读教学中重要的有机组成部分,是培养学生正确理解、运用祖国文字能力的基本方法,是发展思维,发展认识的一条有效的途径。“读”是语文教学的基本环节。
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