活跃课堂气氛增强小学数学教学有效性研究

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活跃的课堂气氛是增强教学有效性的重要方法,而对其的准确把握则是增强教学有效性的关键。结合多年的教学经验.从“活跃小学数学课堂的有效途径”和“正确处理活跃课堂气氛与增强教学有效性的辨证关系”两个方面就此问题进行了探讨。
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