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数学知识来源于生活,小学数学的教学过程更要注重与学生的现实生活紧密联系,充分挖掘生活当中的数学素材,让学生时刻感受到数学就在自己的身边.这样才能不断激发学生的学习热情,引导学生更好的学习数学知识.
论小学数学教学中的生活化策略
【摘 要】
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数学知识来源于生活,小学数学的教学过程更要注重与学生的现实生活紧密联系,充分挖掘生活当中的数学素材,让学生时刻感受到数学就在自己的身边.这样才能不断激发学生的学习热
【机 构】
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河南省漯河市郾城区商桥镇中心小学 河南 漯河 462000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年11期
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