论文部分内容阅读
从教学角度说,教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程,而是教与学交往、互动的过程,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,教学是一个发展的、增值的、生成的过程.
师生互动 灵感生成——对一道例题的教学反思
【摘 要】
：
从教学角度说,教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程,而是教与学交往、互动的过程,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼
【机 构】
：
福建省漳平第一中学
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
医疗保险制度模式的建构是医疗保险制度改革的重要环节。而高效、科学的制度模式的形成，关键在于建立一种保障方式多层次、保障资金多渠道、支付方式科学、管理办法有效的医保
介绍了套圈端面缺陷种类、特征、产生原因和分析方法,并通过套圈端面缺陷分析案例对套圈端面常见缺陷的分析思路和方法进行了探讨,结果证明,该分析方法适用于套圈端面缺陷的
【正】Стать和начать当助动词用时,词义和用法都很相近。从词义看,都表示动作或状态的开始,从用法看,都与动词不定式连用。它们的搭配能力不相上下,都可分别与表
当前，具有中国特色高等职业教育的发展面临着由做大向做强的转变。在高等职业教育面临的新趋势和新背景之下，开展高职文化素质教育成为适应高职教育发展趋势与挑战的必然选择。
【摘要】 受到传统教学模式的影响，我国大部分地区的教学模式都采用老师主讲、学生听课的教学模式，在这种教学模式中，老师的主体性发挥的淋漓尽致，但是学生的主体性却严重受到限制，从而导致初中课堂上“填鸭式”与“满堂灌”的现象非常多，这些现象的存在严重影响了初中生的學习效果和创新能力的提升，所以初中教学模式的改革已经迫在眉睫. 为了有效地提高初中数学的教学质量以及学生的学习效果，本文重点分析了小组合作学习
介绍了 CC 型保持架的特点及 CC 型保持架调心滚子轴承的优点，通过对 CC 型保持架轴承与 CA 型保持架轴承进行对比试验，结果表明：CC 型保持架轴承相对于 CA 型保持架轴承转速可
利用往复式摩擦磨损试验机对GCr15钢盘/GCr15钢球和GCr15钢盘/Si3N4陶瓷球进行了不同工况下的滑动摩擦试验,并对其摩擦因数、磨损量和磨痕形貌进行了分析。结果表明：2种摩擦副
针对轴承滚道超精过程中超精油易乳化的问题,通过使用不同的基础油和加入抗乳化剂等方法,探索提高超精油抗乳化性能的措施。试验结果表明：当超精油的基础油为25#变压器油,添加
长安羚羊采用的是天津电装公司的D6电脑板，零件号是33920-66EB（如图1所示），D型多点喷射，有分电器点火。笔者修过该车多块发动机电脑，大多数都是不着车，但故障原因各不相同，现将笔者见