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“校中厂”是中职教育深化改革背景下校企合作和人才培养模式新的尝试,目的是让学生在企业实际工作中适应岗位技能要求、养成良好工作习惯,提升职业能力和就业竞争力。本文以《汽车维护》课程为例,探讨在“校中厂”模式下教、学、做、产、评一体化教学在专业课程中的实践应用。
基于“校中厂”模式的一体化教学探索与实践——以《汽车维护》课程为例
【摘 要】
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“校中厂”是中职教育深化改革背景下校企合作和人才培养模式新的尝试,目的是让学生在企业实际工作中适应岗位技能要求、养成良好工作习惯,提升职业能力和就业竞争力。本文以
【机 构】
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广东省广州市花都区职业技术学校
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2016年22期
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