【摘 要】
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在新课程改革不断深入的时代背景下,高中语文教学过程中对学生综合能力的培养,也越来越引起人们的重视.学生能够实现高效的语文学习有赖于两种意识与两种能力,其一是主动学习
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在新课程改革不断深入的时代背景下,高中语文教学过程中对学生综合能力的培养,也越来越引起人们的重视.学生能够实现高效的语文学习有赖于两种意识与两种能力,其一是主动学习意识与自主学习能力,其二是合作意识与协作能力.前者为学生的主要驱动力,后者为学生更高效的学习工作提供源源不断的助力.因此,教师应当注重学生“两种意识”“两个能力”的培养,促进学生语文核心素养的有效提高,促进学生语文学习水平的显著提高.
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