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在软件技术专业项目课程开发过程中,根据行业企业岗位技术任务,确定＂以高低端软件人员的能力结构＂为项目课程开发的主要目标。在此基础上,以工作任务分析为依据,实现课程内容的选择、重构与序化。课程实施采取以教师为主导、学生为主体的分组互助方式。
高职软件技术专业项目课程开发与实施
【摘 要】
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在软件技术专业项目课程开发过程中,根据行业企业岗位技术任务,确定＂以高低端软件人员的能力结构＂为项目课程开发的主要目标。在此基础上,以工作任务分析为依据,实现课程内容的
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院信息工程系
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2009年23期
【基金项目】
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2008年教育部重点课题《高职教育项目课程实施研究》（编号：CJA080025）,主持人：贺星岳,教育部高职高专计算机教学指导委员会课题《高职软件技术专业项目课程的开发与实践》（编号：jzw59010847）
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