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古人云:“学贵有疑”.本文拟通过名言激励,引导学生愿意质疑；榜样示范,引导学生敢于质疑——以教师自身为榜样、以名人善疑为榜样、潜移默化来论述主题,即语文教学重在引导学生质疑.
语文教学重在引导学生质疑
【摘 要】
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古人云:“学贵有疑”.本文拟通过名言激励,引导学生愿意质疑；榜样示范,引导学生敢于质疑——以教师自身为榜样、以名人善疑为榜样、潜移默化来论述主题,即语文教学重在引导学
【机 构】
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河南省许昌县实验中学，河南许昌，461000
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2011年5期
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